近年来,就业稳定性问题成为了社会关注的就业热点问题之一,出现了大量针对就业稳定性和中职毕业生就业稳定性的研究,但对中职毕业生个体的职业发展经历及其体现出来的就业稳定性状况做深入研究和描述的并不多。本研究采用质的研究方法,通过访谈获得研究资料,对昆明市第二职业中专毕业生个人工作经历进行深描,分析毕业生就业稳定性的状况,剖析产生这种状况的原因和这种状况可能产生的积极和消极后果,从个体经历层面上解读就业稳定性与职业规划和发展要求的适应性,并尝试对中职学校、社会提出建立合理的职业规划教育和就业指导的建议。本研究共分四章,各章内容如下:第一章,阐述了研究者本次研究的缘由和意义,对已有的相关研究进行了评述。第二章,详细说明了本次研究的方案,介绍了本次研究的过程。第三章,深度描述了昆明市第二职业中专两位毕业生的就业故事,在分析两位毕业生就业稳定性状况的基础上,剖析原因,分别分析两位毕业生就业稳定性状况可能产生的后果。第四章,呈现研究结论,从个体经历层面上解读就业稳定性与职业规划教育和就业指导,并向学校、社会、毕业生个人提出了相关的建议。