民办教育在我国起源很早,有着悠久的历史。改革开放以来,由于计划经济体制的影响,公立学校的发展速度比民办初中学校快。从20世纪90年代,国家政策发生重大改变,鼓励民办教育发展。经过长期的发展,民办教育总体上取得很大的进步,但也存在问题,值得深入研究。作者是一名基层初中教师,在三年的教学实践中,发现很多有趣的问题,它们直接影响教学管理过程。出于教学实践的需要,作者进行了相应的思考。民办教育存在的问题是一个系统性问题,需要大量在教学一线的教学人员进行研究,以图获得有意义的研究结果。为此,作者以海口市民办初中教育发展为研究对象,对海口市民办教育的状况进行梳理,查找问题,思考研究对策。本文主要采用文献法、访谈法等方法。通过查阅大量文献,了解相关的研究现状,明确了本研究的内容与意义。首先通过了解海口市民办初中教育的现状和问题,提出促进民办初中教育发展的切实可行的策略。其次,通过对海口市民办初中的教师、家长展开访谈,发现民办初中教育主要存在以下问题。民办教育规章制度不完善、学校内部管理不规范、学生管理不合理、教师队伍不稳定等问题。第三,民办初中存在问题的原因分析。从生源质量较低来分析,主要包括民办初中学校招生政策的影响、民办初中学校盈利性政策等因素;从学校管理者方面分析,具有决策能力的高层管理者和从事日常教学管理的中低层管理者对学校管理的影响;从民办教师问题进行剖析,主要变现为教师队伍人才引进不严格,老教师后续培养不到位,没有实施感情留人、事业留人;教师激励、评价体制不健全,影响教师的积极性和学校文化建设;最后,对民办初中周边进行考察,针对问题产生的原因提出民办初中发展的具体对策:其一,国家应完善民办教育相关法律法规建设。第二,海南省和海口市政府应加大民办初中教育的支持力度。第三,把好学生入口关,不断提高生源质量。第四,加强教师队伍建设,不断提高教师教学管理水平。第五,加强管理队伍综合培训,提高管理队伍管理水平。第六,充分调动班主任工作积极性,提高学生管理效能。第七,海口市政府政策支持力度不够。第八,多措并举,逐步降低学生升学压力。第九,开源节流,不断加强民办初中学校经费管理。第十,多与家长互动,提高家长的监督和扶持力度。结语部分,在对全文进行总结的基础上,指出论文的不足之处,并对今后需要进一步研究的问题进行展望。