随着我国高等教育事业不断发展，高等职业教育要求更多的与就业、职场、技能相适应，而目前我国对于思想教育和心理教育工作的重视程度略显不足。在新时期背景下，我国高职大学生不仅仅承担着来自家庭与社会的压力，也承接着国家未来的建设事业，这就要求当前的高职学生不仅要具备良好的综合素质，也要有着健康、积极的心态和完整的人格。因此，当前高职院校的思想教育及心理教育工作将面临新的挑战，不但要结合当前大学生的心理变化规律，又要与当前的社会背景相契合。当前高职大学生心理教育的工作内容、工作对象、战略目标都发生了深刻的变化，扩宽心理健康教育工作的深度和广度成为各大高职院校共同的呼声。尤其是对于培养专门技能型人才的高职院校来说，学生拥有健康心理显得更为重要。本文对高职院校心理健康教育的研究有助于心理教育工作内容、方法上的不断扩展，对于学生未来走向社会、职场来说具有重要意义。本文首先从课题研究的背景入手，分析了当前高职院校学生普遍的心理状态，并列举了大量国外学者的研究文献，也提炼了其中的重要观点，对本文创作影响很大；随后选取了论述所涉及到的理论进行阐述，为后文的实证分析做好铺垫工作；紧接着采用了实证法和问卷调查法，以海南职业技术学院为研究对象，在介绍了该校心理健康教育体系建设现状的基础上，通过对该校学生心理健康教育的问卷调查，指出了现有教育体系中存在的不足并构建新体系；最后根据当前学院所反应出的问题并提出了相应的改善对策，以期对于类似学院进行相关改进具有广泛的参考意义。