大理是白族的聚居地，苍山洱海风光秀丽，是云南洱海地区的政治、经济和文化中心。具有白族文化特色的大理民居彩绘艺术属国家级非物质文化遗产，在白族民居建筑装饰上有重要地位和独特魅力，对大理白族发展史、文化史、建筑史研究有极其重要的价值。近年来，随着国家对非物质文化保护的重视，大理地区各级政府也采取了相应保护措施。但是，随着时代的变迁，民居彩绘艺术的保护和弘扬还不够到位的同时，仍不断受到现代建筑的冲击正处于丢失状态。目前，经过云南大理白族自治州政府的积极努力，民居彩绘已被批准列入国家非物质文化遗产保护名录，保护继承民居彩绘艺术已进入重要的议事日程。本论文在大理地区中小学不能传承彩绘艺术原因进行剖析的基础上，寻求出具有开拓性的民居彩绘图案教学的一种方案。论文以大理的地理位置、社会历史及人文环境等因素作为切入点，对大理喜洲、鹤庆等地的民居彩绘艺术作了图案式的整理、归纳，并结合大理喜洲、鹤庆民居彩绘的艺术起源、装饰类型、装饰图案特点，按不同的类别、性质、表现手法进行汇总，循序渐进地编制出了中小学民居彩绘图案汇例。以汇例的方式，构架出当地中小学继承大理白族民居彩绘艺术的教学设想。同时，提出创编适合当地中小学美术课教学的《大理民居彩绘基础图案》教材的意见。同时也提出，高校美术师范教育专业应增设大理民居彩绘艺术课程的设想，这对保护、传承、挖掘、利用大理白族民居彩绘艺术具有开拓性的现实意义和理论意义。