爱国主义教育基地与高校共建问题的研究——以辽宁省为例

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爱国主义教育基地不但记录了了我国上千年以来的灿烂的历史,而且在高校思想政治教育中有着举足轻重的作用。为了创新高校爱国主义教育,我们必须整合爱国主义教育基地与高校的资源。通过爱国主义教育基地与高校的共建,利用基地对高校学生进行实地教学等多种形式的实践课程,充分发挥基地的作用,从而进一步的推进高校学生爱国主义教育。即便,中央和各地方政府近几十年以来花费了一定的人力财力物力建设了各种的爱国主义教育基地,但是爱国主义教育基地的教育功能并没有充分发挥出来。通过我对高校同学的访谈,了解到很多同学对自己家乡爱国主义教育基地都不甚了解,更不用说自觉的去这些爱国主义教育基地去参观学习,使爱国主义教育基地发挥应有的教育的功能。所以,如何将高校与同爱国主义教育基地联合起来共同建设就变成了一个亟待解决的问题。  随着社会的飞速发展,为了能够更好地充利用爱国主义教育基地,高校应该加大资金的投入,优化爱国主义教育基地的内部结构,不断创新发展理念。本文围绕着如何将高校与爱国主义教育基地共同建设的这一问题,主要从以下几个方面进行研究:  第一部分:是全文的引言。包括本文的选题背景、研究目的、文献综述、研究意义、研究方法和创新点,为本文的研究奠定了基础。  第二部分:这一部分主要分三方面来对爱国主义教育基地进行全面的概述。第一方面对爱国主义教育基地的含义以及建立的条件和分类进行阐述。第二方面介绍了现阶段我国爱国主义教育基地的主要特征。第三方面介绍了爱国主义教育基地建设的重要意义。  第三部分:主要介绍了现阶段辽宁省爱国主义教育基地建设存在的问题及原因分析。通过对现状和问题的研究,提高基地对高校爱国主义教育的功能性和实效性。以及通过国外爱国主义教育基地的探究和了解,对比我国爱国主义教育基地对高校思想政治教育的作用,取其精华,去其糟粕,有利于更好的发挥爱国主义教育基地的教育作用。  第四部分:爱国主义教育基地与高校共建的路径。通过高校,政府,社会三方共建以及新媒体的应用,最大限度的发挥爱国主义教育基地对高校思想政治教育中的作用。
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