2018年11月,国务院通过了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,意见指出,要提高幼儿园教师队伍质量、加强幼儿园质量监管。另外,随着衡阳市亚竹幼儿园的不断发展,办学规模的不断扩大,幼儿园教师的数量和结构也不断发生变化。为保证提高幼儿保育和教学质量,促进幼儿教育的发展,笔者尝试以衡阳市亚竹幼儿教师绩效考核作为研究方向。但是,学术界对于幼儿园教师绩效考核的理论研究处于初期阶段,幼儿园对于绩效考核的实施方案还处于探索阶段。因此,亟待更完善的幼儿园教师绩效考核理论去佐证其实施的影响和效果。本文借鉴以前教师绩效考核相关的研究成果,结合幼儿园的实际情况,从绩效考核理论的阐释出发,运用KPI法对衡阳市亚竹幼儿园的教师绩效考核现状进行了研究,并借此挖掘在考核中出现的问题以及分析其产生的原因。阐明基于KPI方法的衡阳市亚竹幼儿园教师绩效考核的必要性,明确了基于KPI法绩效考核设计的基本原则和思路,通过确立幼儿园的战略发展目标,对幼儿园教师的岗位职责进行分析,确定了幼儿园教师绩效考核的关键指标、指标标准及指标权重。为了建立合理规范的教师绩效考核方案,本文从建立合理的绩效考核组织架构、树立“以人为本”的绩效管理理念、构建合理的绩效考核制度、建立完善的绩效考核监督机制四个方面对方案实施予以保障。本文基于KPI法对幼儿园教师的绩效考核进行深入研究,可以发现,KPI法能进一步帮助幼儿园提炼出有关于教师绩效考核关键因子,进而提升幼儿园的管理水平,达到事半功倍的效果。同时,也为幼儿园未来打造一支师德优、业务精、活力强、爱岗敬业的高素质教师提供一定的建设性意见。最后,希望能给将来同领域的理论研究提供一些参考价值和经验借鉴。