环境行为学是研究人的行为与所处环境之间相互联系和影响关系的一门学科,综合了心理学、社会学、行为学等各方面学科的知识,在以人为本的当今社会逐渐流行,并应用到建筑、景观、规划等各个领域。校园景观是具有多种功能的综合体,既为学生的生活学习提供了优越的基础设施,又是培养学生良好品质的重要场所。而新时期的校园景观设计则融合了城市规划、园林建筑与环境绿化,将学校环境着眼于一个区域乃至整个城市,根据大环境综合设计,不复原先纯粹的校园绿化。为了深入探索新时期大学校园景观设计的方法,就要了解校园景观的特点,熟悉校园使用者的心理,这对塑造大学整体形象起到关键作用,也对学生全面发展、提升教育质量、促进求学积极性、增加集体荣誉感和凝聚力有着重要的意义。现代社会不断发展,人才竞争是为关键,教育的重要性日益凸显,越来越多的大学校园开始扩建,然而以往的大学校园格局已经无法适应当前的社会需求,高校的教学方式、空间环境、师生的行为特点和心理需求都发生着剧烈的变化,相应的校园景观也要随之进行改变。本文通过查阅相关文献、书籍,对众多大学校园环境进行实地调研,依据社会学、心理学、行为学的研究成果,从校园使用者的角度对大学校园景观进行分析研究,探索人在场所中的活动和人们对环境的反应,并选取经典的国内外优秀校园景观案例,研究人性化的设计,为校园景观设计的研究提供依据。文中着重对山东中医药大学进行考察,运用SD法分析校园中活动空间和景观效果给人带来的不同感受,通过比较分析发现存在的问题。经过调研和成果的总结分析,结合环境行为学等相关理论,提出合理的校园景观设计原则,并应用到山东中医药大学校园景观规划设计当中,根据校园环境特色和使用者的需求提出“四时阴阳,满园药香”的设计主题,规划为“一条环路、两块片区、三条轴线、五个特色节点”的总体布局,通过对植物、地形、水体、园林小品等要素的设计,把握好空间尺度,建设成一个受学生欢迎的人性化校园。希望通过本文的研究,对我国新时期的校园建设理论和实践都具有一定的借鉴作用。