大学生现在选择专业比较盲目，很多人是跟随媒体热炒的专业来选择专业，还有人是盲目追随名校，现在越来越多的人认识到选择专业是非常重要的。MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)职业性格测试在全世界范围内广泛应用于指导人们选择适合自己的职业和企业面试招聘员工。本研究想借助MBTI职业性格测试来进行大学生选专业适合度的研究。　　本研究以高职院校招生和高职学生选择专业为研究背景，探索MBTI职业性格类型与高职学生填报志愿选择专业、专业学习之间的关系。通过调查问卷的形式收集和区分高职院校学生填报志愿选择专业的情况和高职院校学生MBTI职业性格类型，分析了高职学生填报志愿选择专业中的影响因素，高职学生MBTI职业性格类型，高职学生不同MBTI职业性格类型在专业学习方面的表现等，最终得到高职学生MBTI职业性格类型与高职学生选择专业、专业学习之间关系的最终研究结论。本研究对高职院校招生有参考价值，同时可以降低学生专业选择的盲目性，本研究中的方法还可以为教育部招生改革提供更科学的招生办法。　　本研究首先通过查阅文献资料，对国内外MBTI理论及MBTI职业性格测试的发展、应用和研究等方面进行梳理，了解目前国内外MBTI职业性格测试的现状及发展趋势。以此作为研究的基础，在此基础上确定了研究的主要内容，明晰了研究意义，提出研究假设，而后对高职学生填报志愿选择专业和MBTI职业性格类型对学生专业选择与专业学习方面的影响研究进行设计。研究采用调查问卷的形式获取了高职学生填报志愿选择专业方面的基本信息和高职学生MBTI职业性格测试的原始数据，选取了江西省一所高职院校的一个计算机专业，不同年级的118名在校高职学生做为研究对象，针对这118名学生填报志愿选择专业以及不同MBTI职业性格类型的学生在专业学习方面的表现进行了跟踪调查，通过对调查得到的数据进行整理、分析得到了相关结论并对研究假设进行了验证。最后，本研究对高职学生填报志愿选择专业的影响因素和不同MBTI职业性格类型的学生在专业学习方面的表现进行了归纳整理，并依据得到的相关结论和客观规律对促进高职院校招收合适的应届毕业生提出了相应的意见和建议。　　在数据收集以及分析验证方面，本研究采用了卡方检验法对高职学生填报志愿选择专业的情况进行了研究，进而分析出有哪些显著因素是影响高职学生填报志愿选择专业的，设计了MBTI职业性格测试调查问卷，用于更合理的收集高职学生MBTI职业性格测试的结果，采用了高职学生期末成绩平均分来进行分析MBTI职业性格类型与高职学生专业学习表现之间的影响，最终得到了有效有意义的结论。　　研究发现，目前高职学生填报志愿选择专业时最主要的影响因素是自己的兴趣和理想。高职学生家庭所处城乡位置是在县城和中等城市的学生填报志愿选择专业时是由自己做决定的。高职自己填报志愿并入学就读的学生，对自己填报的志愿比较满意，学习态度也较好。有七成高职学生在填报志愿时对所学专业及其课程设置和师资力量是了解的，学生对所学专业的了解程度会影响学生将来是否愿意从事所学专业所在的行业，学生对所学专业越了解，将来就更愿意从事专业所在的行业;学生不是调剂到这个专业的学生，更愿意在本专业认真就读，且更愿意从事本专业所在的行业。研究还发现学生在接受MBTI职业性格测试后，得出的性格类型，并综合查看他们的成绩与多位任课教师的评价，不同性格类型在学习表现上也有差异。　　本研究提出了从MBTI职业性格的角度来探索高职学生填报志愿选择专业的影响因素以及MBTI职业性格类型的学生在专业学习方面的表现的研究开辟了一个新的方向。本研究的意义在于通过真实、有效的数据跟踪调查，验证了一些学生在填报志愿选择专业的一些常规观点，使这些观点更加有说服力。同时，本研究中还发现了一些特殊情况和规律，可以为感兴趣的教育者与受教育者以及有志于从事相关研究的机构和人员进行更深入的研究提供参考。