【摘 要】
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当前落实科学发展观是发展的主要方向,它对推动经济社会的进步十分有益。同时,落实科技发展离不开人才的支持,因此党和政府对公务员的培训越来越关注,甚至把其培训放在突出位
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当前落实科学发展观是发展的主要方向,它对推动经济社会的进步十分有益。同时,落实科技发展离不开人才的支持,因此党和政府对公务员的培训越来越关注,甚至把其培训放在突出位置。对此我国不仅颁布了《中华人民共和国公务员法》,还颁布了相关的关于公务员培训系列规范文件,我国对基层公务员的培训坚持以能力为本,不断地规范培训体制,不断深入的培训研究工作。尽管如此,我国对基层公务员的培训仍处于初级阶段,与发达国家比较还有很多需要完善的方面。例如,培训模式并不能达到培训的目标、培训强度无法达到预期的培训能力、培训固守原有模式信息更新不及时、针对性不强等等,这些问题也都影响着参与者的积极性。面对以上问题如何提高公务员的能力,使他们成为符合时代要求,能够为社会发展做出贡献的人。本文希望通过对基层公务员的培训为国家培养可用的人才,因此对其培训制定了相关的概念和理论规范。并且比较国内外的公务员培训制度及现状,不难看出其中的差距,我国的公务员培训机制还需要不断地健全发展,需要借鉴适合国情的经验总结。对此面对我国的基层公务员培训方面所存留的障碍,要有深刻的认识,更应该扫清这些障碍。最后,本文把基层公务员培训实际状况作为案例,对培训的主体以及建立胜任力为重点,并针对现有的公务员培训模式,提出了基于胜任力的概念作为参考模板进行改良。想要提高基于胜任力的概念更好地提升基层公务员培训结果。这些措施针对公务员培训做出的改革最终都是为了推动社会的发展。
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