现代校园建设中,普遍存在重视校园规划和校园建筑,轻视校园景观设计的现象,尤其是校园文化景观,并未受到应有的重视。本论文正是从这一问题出发,应用文献查阅、实地调查等方法,对大学文化的景观表达进行研究,提出景观表达的符号学方法,以不断完善文化景观营造的理论。全部内容共分以下几部分:1大学文化及校园景观概述,主要探讨大学文化、校园景观的相关概念、特征,以及大学文化与校园景观的关系;2大学文化景观现状调查及分析,包括实例调查、特征和存在问题分析。实例调查为对北京、天津、哈尔滨等地多所大学的文化景观现状的调查,通过归纳分析得出普遍存在的共性特征及问题;3大学文化景观表达原则及理论基础,主要阐述了大学文化景观表达的基本原则和理论基础;4大学文化景观表达方法研究,主要以环境心理学为基础,运用符号学理论探讨大学文化的景观表达方法。首先构建大学文化景观表达的理论方法体系,其次解读了校园景观符号的含义,最后从语用学角度探讨了校园景观的文化内涵传递模式及大学人对大学文化语义的解读方式;从语构学、语义学角度探讨了大学文化景观表达的方法。5实例部分,通过东北农业大学的历史文化及校园景观设计问卷调查,对师生了解情况进行掌控;对东北农业大学的文化底蕴进行梳理,最后对东北农业大学校园文化景观进行规划设计。论文由东北农业大学的设计实践提出问题,通过实地调研分析得出大学文化景观的共性特征及存在的问题;提出大学文化景观表达的基本原则为整体性、主题性、多样性和生态性等,确定研究的理论基础为符号学和环境心理学理论,并从符号学的语用学、语构学、语义学三方面对大学文化景观表达进行研究,建构了校园景观的文化内涵传递模式,提出校园景观符号文化含义的解读方式及文化景观表达的方法。最后以东北农业大学为例,在充分调研及梳理文化底蕴的基础上,运用符号学的理论及方法,进行校园文化景观规划设计的研究实践。将校园文化景观定位为展示田园文化、遁园文化和生态文化,将各种文化景观化为遁园纪念广场、峥嵘岁月广场、豆棚、果蹊枫林等景点。