【摘 要】
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磐安县地处浙江中部,是一个“九山半水半分田”的山区县,是我省26个欠发达地区之一。磐安自古产茶,对茶的开发和利用较早,茶文化氛围浓厚。近年来,茶叶已经成为磐安县的农业支柱产业,磐安云峰成为磐安茶叶中心品牌,历届磐安县党委、政府把茶产业作为农业支柱产业来抓,带领农民增收致富。在国家积极实施乡村振兴战略的大背景下,尤其是2019年国家1号文件中又提到“发展壮大乡村产业,拓宽农民增收渠道”,本文通过研究
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磐安县地处浙江中部,是一个“九山半水半分田”的山区县,是我省26个欠发达地区之一。磐安自古产茶,对茶的开发和利用较早,茶文化氛围浓厚。近年来,茶叶已经成为磐安县的农业支柱产业,磐安云峰成为磐安茶叶中心品牌,历届磐安县党委、政府把茶产业作为农业支柱产业来抓,带领农民增收致富。在国家积极实施乡村振兴战略的大背景下,尤其是2019年国家1号文件中又提到“发展壮大乡村产业,拓宽农民增收渠道”,本文通过研究磐安云峰品牌价值,可以为我国欠发达地区尤其是我省其它几个欠发达县的经济发展提供一定的借鉴意义。本文主要在磐安云峰茶叶行业发展现状基础上,运用蜂窝模型对磐安云峰品牌价值构成及提升策略进行研究。首先通过分析磐安云峰品牌发展现状和查阅大量农产品区域品牌、品牌价值、品牌价值评估等相关文献资料,进一步分析磐安云峰品牌价值发展变化趋势。其次通过电通蜂窝模型对磐安云峰品牌价值构成要素进行定性研究,发现构成磐安云峰品牌价值主要由品牌核心价值,品牌显著度、品牌个性、品牌利益、典型顾客形象等要素,找到影响磐安云峰品牌价值提升的主要因素。再从定量角度验证上述构成要素,主要运用spss21.0软件进行因子分析,得到品牌核心价值、品牌显著度、品牌个性、品牌利益、典型顾客形象四个主因的各因子得分。最后结合实证分析的结果,针对性提出一些建议,为磐安云峰品牌价值培育发展及提升提供新思路。
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【摘 要】课堂教学是师生共同合作完成教学任务的重要阵地,是历史教学中实施新理念的关键,搞好历史课堂教学,提高教学效率就能有效推进历史教学改革的深入。笔者通过多年的教学,积累了一些经验和教训,就提高课堂教学效率浅谈一点心得体会。 【关键词】高中 历史课堂 共同合作 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)16-0167-02 课堂高效的问题,研究及论
本文研究的陕西省商洛市的丹凤县属于经济欠发达的国家特困县,在经过对其旅游相关资源的综合性分析之后发现,其各类旅游相关资源等级一般,旅游资源典型程度不高,旅游发展涉及的各类因素发展相对欠缺,属于典型的旅游资源非优区及发展欠发达区域。本文试图在“全域旅游”的背景下探讨丹凤县旅游后期发展的对策,为丹凤县的旅游及相关社会经济发展提供一些参考性的建议,同时也是从对丹凤县的研究出发,找到类似旅游资源非优县域的
【摘 要】 随着教育改革的不断深化,现在课堂的教学模式与传统的教学模式相比有了较大的区别。现在的教学更加注重学生实践能力的培养,通过教师和学生之间的互动来提高学生的学习兴趣。互动交流的教学模式其实就是指在整个课堂中教师的教学和学生的认知之间的相辅相成的一个过程。在高中数学课堂中引入互动交流的教学模式能培养和提高学生的自主学习和创新能力,以达到让学生爱学习、会学习的教学目标。这种教学模式以学生的自主
目的探讨凝血四项在慢性乙型肝炎检测的临床意义。方法慢性乙型肝炎患者的凝血酶原时间(PT),活化部分凝血活酶时间(APTT),纤维蛋白原(FIB),凝白酶时间(TT)检测进行对照分析结果。结果与
【摘要】几年来,教育领域正在经历着一场重大的变革,以转变传统的教育观念、改进教学方法、培养当前社会所需人才为最终目标,这场变革被称为新课程改革。随着新课程改革的不断深入,学校各学科教学发生了重大的转变,教师们在新课程理念的影响下创新教学方法,以发挥学生在学习中的主体作用和主观能动性,增强他们学习的兴趣,并以此为基础提高学科教学效率,让学生真正掌握知识,具备解决实际问题的能力。在这种形势下,游戏教学
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