二胡演奏作为音乐表演的一类分支,其成功与否是与表演者的二度创作息息相关的。每一位成功的演奏者都是有着相当优秀的二度创作能力的。而一直以来,二度创作都被作为音乐表演的本质属性或核心内容而被大家所熟知。对于二度创作的研究与分析也一直停留于探索其对于音乐表演的性质与价值之类的一些表层性的研究,还少将其作为独立的一个整体来进行一些学理性层次的分析和研究。究其对于二胡演奏乃至音乐表演的重要意义,我们更应当从学理性层面深度地分析二度创作其本身的属性及其意义,并且正视这种属性与意义,以便在二胡演奏中更好地发挥二度创作的作用。本文主要将二度创作作为一个独立整体来进行分析研究,论证其在学理性层次方面所存在的多重实践主体,将承认这种视角下的二度创作运用于二胡演奏的实践过程中,并且分析和探索这种视角下的二度创作的成功条件及其对于二胡演奏的现实性意义。