本文目标是研究如何在高校学生管理的实践工作中引入法治理念,以期使高校学生管理工作不仅能够高效管理,而且能够人性化管理,更能够保障学生的权益。通过研究高校对学生依法管理这一问题,既有一定的理论价值,也对当前的实际学生管理工作有一定的指导应用意义。第一部分通过对高校与学生法律关系不同观点的分析,正确认识高校与学生之间是以民事关系为主、行政关系为辅的兼有两种性质的法律关系,高校与学生法律关系的内容核心是权利和义务,高校管理与学生权利之间的冲突,高校对学生依法管理具有现实的迫切性,应当借鉴国外高校对学生依法管理的经验,根据高校与学生的法律关系的内涵,建立以维护和保障学生合法权益为基本价值取向的高校学生管理法治化制度。第二部分通过对广州市六所本科高校学生的问卷调查,对高校学生管理的法治状况进行分析,揭示了高校学生管理者法律意识不强、学生管理法治化程度不高、学生法律意识不强、学生参与高校管理不够和学生权利救济途径不畅通五个制约高校学生管理的问题。第三部分从依法管理的角度对高校学生管理工作提出了诸多切实可行的措施,包括增强学生管理者依法管理意识,对高校权力进行有效限制和合理运用,提高学生的法律意识,扩大学生参与高校学生管理的权利,完善高校学生权利救济的诉讼与非诉讼保障机制。