近年来,随着我国文创产业的发展和教学技术的改进,文创产品在教育教学中也占据了重要位置,文创产品以其观赏性、趣味性和实用性,对教育教学起到了极大的辅助作用。就对外汉语专业来说,文创产品运用于教学的最常见的案例就是“孔子学院”的各项文化活动。截至2018年,中国已在世界上134个国家和地区创设了500所孔子学院和1000个孔子学堂,学员总数达190万。其中,中国文创产品如中国结、文房四宝、京剧脸谱、卡通形象、影视作品等是孔子学院汉语教学过程中必不可少的一部分,成为孔院汉语课堂中的必备教具。文化创意产品作为一种教学手段进入汉语课堂,不仅是对汉语教学方法的丰富和创新,更为重要的是文创产品所包含的中国的人文精神、价值观念、审美情趣将中国文化和中国形象传播到世界各地,一些带有典型的中国特色的文创产品在汉语教学中起到了传播中国文化、吸引世界眼光的重要作用,符合中国文化“走出去”的政策要求。本文将中国文创产品融入幼儿对外汉语课堂,通过“文创产品+汉语教学”的模式创新教学方法,探索中国文化传承与发扬的新途径。