根据对泰国素攀武里府的调查研究,中国对泰国汉语教学提供帮助的方法有5个大方面1.派汉语教教学专家去泰国2.两国之间合作任命日常教师3.汉语水平考试4.教科书出版5.培顺汉语教师。调查结果显示,在泰国攀武里府的中小学开设的汉语课程大都能让学生在快乐中学习汉语。那些现在正在学习汉语的学生表示。这些课程设置都相对合理,并且他们发现学习汉语后,他们的课内外学习生活更加美好了,每天都充满着积极自信的活力。但在实际教学的过程中,也存在一些问题,这也是本论文选题的调查和研究的主要内容。目前,在泰国攀武里府的中小学的专职老师的数量大约是临时老师的四倍。无论如何,我们可以了解到在泰国攀武里府的中学方面提供的一些关于专职汉语老师的资料数量较多也比较齐全,但其所提供的关于临时汉语老师的资料则比较少,研究人员总结了所收回的调查问卷。但有些学校没有专职汉语老师或临时汉语老师,因此未回答调查问卷上的相应问题。所以本论文研究的主要内容是：中泰汉语教学合作政策,泰国素攀武里府汉语教学现状调查,泰国素攀武里府汉语教师与教学情况,泰国素攀武里府汉语课程设置与教学工具调查。通过调查研究发现汉语教学面临的最严峻的问题就是课程,教科书和教学工具没有统一的标准,以及汉语教学师资力量存在一定程度的短缺,教师素质有进一步提高。如果泰国领导人没有重视这一问题,并提出相应的解决办法,这个问题就不能解决。泰国政府成立一个由泰国各世界人士组成的编教材小组,来出版一套给泰国人使用的汉语教科书。因为最好的教科书必须符合泰国人的社会生活实际。不能让没有泰国社会经验的中国专家来出版给泰国人使用的汉语教科书。可以让一些在泰国教学的汉语专业也参与到该教科书的编写。就能够让泰国的汉语教学水平大大提高。