【摘 要】
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探究教学是当下颇受关注的教学方式之一。数学学科基础上的探究教学有其自身的特点，相对针对性的研究还不是很多；至于数学探究教学的策略就更是薄弱了。而高效的课堂教学必须有
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探究教学是当下颇受关注的教学方式之一。数学学科基础上的探究教学有其自身的特点，相对针对性的研究还不是很多；至于数学探究教学的策略就更是薄弱了。而高效的课堂教学必须有相应的科学策略帮助推进。所以，进行数学探究教学策略的理论研究和实践探索，是本课题研究的突破口。本研究采用文献分析法、案例法及座谈法，在分析国内外探究教学理论的基础上，通过深入课堂进行试验，对数学探究教学策略进行了从理论到实践的系统研究，并通过教学案例使各策略的特征得以具体体现。论文着力讨论了教学策略的基本概念及相关理论、探究教学策略的七个方面以及数学探究教学的具体策略；最后针对探究教学策略能否顺利推行提出了几点思考。
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