伴随着网络技术的高速发展，教育信息化的进程在不断的加速，在整个教育信息化的发展和信息化教育的实施过程当中，对于网络信息化教学资源的建设、利用逐渐为教育界所关注。网络教学资源的有效利用，对于教学质量的提高、促进教育教学的发展有着深远的意义，而在资源的获取和利用过程中学习者学习的积极性和主动性也能够得到最大程度的发挥。但就目前的形势而言，网络教学资源的建设、利用的效果很难令人满意，资源的管理、利用、建设等方面都处于无序、混乱的状态，很多的资源被重复开发、其共享率不高。那么如何将网络中大量的、多样的教学资源集成起来加以综合的利用就成为了一个急需解决的问题。而对网络教学资源分类表征和检索方法的研究，正是以解决这个问题为主要目的的。　　本论文由五部分组成，第一部分：阐述了问题的由来、研究的主要内容、国内外研究现状及主要研究方法。第二部分：从教育技术的一门专业课——《计算机辅助教学》入手，对网络信息化教学资源的分类表征进行了系统的设计。在分类表征系统的研究与设计基础上对资源的检索方法也进行了一定研究：探究了课程资源检索方法的设计、具体算法和有关技术。第三部分：在资源分类表征和检索方法系统研究的支持下，对基于CAI课程的网络教学资源检索系统进行了设计。第四部分：主要包括了网络信息化教学资源系统的具体实现及其实现所需要的关键技术。第五部分：该部分是对主要研究成果的总结归纳，并在此基础上提出了相应的预期。