切换系统的输出跟踪与调节问题的研究

来源 :东北大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:luck_mike
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
切换系统是一类重要的混杂系统,有着广泛的实际背景和重要的理论价值。由于切换系统中连续动态和离散动态的相互作用,使得系统的行为变得十分复杂。因此有大量问题亟待解决。目前,对切换系统的大部分研究成果都集中在稳定性上。本文研究几类切换系统的输出跟踪与调节问题。由于解决非切换系统输出跟踪和调节问题的理论和方法不能直接用来解决切换系统的这些问题,因此使问题增加了很大的难度。本文利用多Lyapunov函数方法和平均驻留时间方法给出了切换系统跟踪与调节问题可解的各种充分条件,初步建立了非线性切换系统输出调节问题的基本理论框架。本文的主要工作包括以下几个方面:(一)研究了不确定级联非线性切换系统的输出跟踪问题。当输出跟踪问题可解和不可解的子系统同时存在时,利用平均驻留时间方法和变结构控制方法,通过设计滑模变结构控制器和满足平均驻留时间的切换规则,给出了输出跟踪问题可解的充分条件。(二)考虑了含有线性子部分的级联非线性切换系统的H∞输出跟踪问题。在不同的假设条件下,分别利用多Lyapunov函数方法和平均驻留时间方法给出了非线性切换系统H∞输出跟踪问题可解的充分条件,并分别设计了依赖于状态的切换律和基于时间的切换规则。多Lyapunov函数方法的使用,使得切换系统子系统的H∞输出跟踪问题可以不具有可解性。在级联系统的零动态部分不是在任意切换信号作用下都稳定的情形下,可以利用平均驻留时间方法得到切换系统H∞输出跟踪问题可解的条件。(三)研究了非线性切换系统的增长无源性和输出跟踪问题。首先,基于弱存储函数给出了切换系统增长无源性的概念,其中切换系统的增长无源性不需要子系统增长无源性的假设。其次,给出了判定切换系统增长无源的充分条件。最后,基于切换系统的增长无源性设计了切换系统输出跟踪问题可解的控制器,其中切换系统子系统的跟踪问题可以不具有可解性。(四)讨论了线性切换系统输出调节问题的可解性。在不要求子系统输出调节问题可解的情况下,基于多Lyapunov函数方法,通过设计切换律并分别应用全信息反馈和误差反馈给出了问题可解的充分条件。然后,基于平均驻留时间策略,同样通过两种反馈给出了调节问题可解的充分条件。进一步,基于问题可解的充分条件给出了控制器的设计。(五)考虑了非线性切换系统的输出调节问题。本文基于平均驻留时间方法和解决非线性输出调节问题所用到的中心流形理论给出了非线性切换系统输出调节问题可解的充分条件,初步建立了非线性切换系统输出调节问题的基本理论框架,并分别设计了全信息反馈控制器和误差反馈控制器。(六)给出了基于几何稳态概念的非线性切换系统输出调节问题可解的充分条件。当子系统输出调节问题不可解且非线性切换系统子系统的线性主部不可镇定时,首次应用几何稳态的概念和多Lyapunov函数的方法来解决切换系统的输出调节问题。其次,基于几何稳态的概念和平均驻留时间方法,给出了非线性切换系统输出调节问题可解的另一个充分条件。最后对全文所做的工作进行了总结,并展望了下一步的研究工作。
其他文献
在今天数字化资本主义的网络信息技术之下,我们的生物感官被电子义肢替代了,电子图像、电子音响和电子感触器隔开了我们与世界的直接接触。远程登录的在场变得任意和偶然,世
概述了磨料具工业的国内外现状,分析综述了磨削技术的新进展,指出超精密,高效率,超硬磨料和智能自动化是磨削技术的主要发展方向。
概念是认知的基本单位,在学习、记忆和推理等认知过程中发挥着重要作用.形式概念分析是表达形式化概念的一种重要理论模型,可以反映概念之间的层次关系,已被广泛应用于软件工
小学科学是一门以实验为基础的学科,实验资源是学生进行科学探索的基础,是探究活动得以顺利进行的重要保障,没有实验资源,小学科学实验课程就无法进行。本研究选取了辽宁省锦州市四所小学的学生以及小学科学教师为研究对象,从生成性实验资源的开发与利用情况、实验信息资源的开发与利用情况、生活化实验资源的开发与利用情况、现有实验资源的开发与利用情况、家庭实验资源的开发与利用情况五个维度对小学科学实验资源开发利用的
本文以微机原理及应用课程为例,基于CDIO-∽念,研究课程三级项目的实施方案。通过该三级项目的实施,改变课程的教学模式,利用项目引导学生主动学习,完善自己的知识构成,培养了学生
优化问题普遍存在,人工蜂群算法(Artificial Bee Colony algorithm,ABC)为求解复杂优化问题提供一种新思路和方法。人工蜂群算法是一种模仿蜜蜂采蜜行为的新兴群智能优化技术