游戏的空间密度、游戏时间以及游戏材料等是影响幼儿游戏重要的环境因素,应因地制宜地为幼儿创设相关的游戏条件。玩沙游戏对幼儿的发展有重要的价值,研究幼儿园玩沙游戏适宜的环境因素对促进幼儿园玩沙游戏的开展有重要意义。本研究的主要内容包括:通过问卷调查和访谈的方法,了解当前幼儿园玩沙设施的设置及玩沙游戏的开展情况;通过观察记录的方法,了解不同的游戏空间、游戏时间和游戏材料条件下,幼儿玩沙游戏行为的变化。研究结果显示:1.幼儿园存在重视玩沙价值而不重视玩沙活动开展的矛盾,这是多方面的原因造成的;2.游戏空间的大小对幼儿的玩沙影响比较明显,综合考虑空间大小的变化对幼儿玩沙游戏中的游戏类型、社会性、消极行为、材料运用等因素的影响,得出幼儿玩沙的人均空间应为2.1m~2-2.5m~2为宜:3.充分的游戏时间是幼儿玩沙游戏品质提高的保证。从幼儿单次的玩沙过程来看,不论小、中、大班幼儿都首先经历一个玩沙的体验或准备的阶段,随着年龄的增长,玩沙准备阶段经历的时间就越短,幼儿越能很快地进入到游戏的情节中,但同时,年龄越大的幼儿体现游戏内容的复杂度所需要的游戏时间也越长。因此,单次玩沙游戏的时间随年龄增加而延长。4.投放不同类型的辅助材料,在干沙和湿沙游戏中对不同年龄幼儿游戏的影响不同。结合研究的结论,对教师及相关部门提出建议,包括:重视幼儿园玩沙游戏的开展、合理规划幼儿园的玩沙设施、保证幼儿玩沙的足够时间、根据幼儿园的现状灵活组织玩沙活动以及丰富幼儿玩沙游戏的辅助材料。