从当前的实际情况看,我国中等职业学校在学生职业素养培养中普遍存在着对语文教学重视程度不足的现象,学生职业素养的培养方面与实际需求相比存在着较大差距,这就导致了很多学生由于缺乏必要的职业素养面临着就业难以及进入工作岗位后难以达到用人单位要求的尴尬境地。这不仅不利于学生自身的发展,同时也阻碍了学校和社会整体的发展。本文以浙江信息工程学校市场营销专业学生作为调查对象,采用问卷调查的基本方法,对该专业语文教学中的职业素养培养现状进行研究,找出市场营销专业在语文教学中职业素养培养与专业相脱离、学校对职业素养的培养的不平衡、学生自己不理解也不重视职业素养的养成等问题,并对这些问题的原因进行了深入的分析,在充分学习和借鉴国内先进经验和做法的基础上,从学校教师、课程设计、评价机制等多方面制定培养策略。这不仅可以有效解决目前语文课程教学与专业进行有效结合的问题,同时还从长远发展的角度,根据社会发展的需要,培养学生的职业素养,为社会发展提供合格人才。