学校体育是全面发展素质教育的重要组成部分,体育课程设置尤为重要。定向运动作为一种新兴的体育运动项目,具有线路灵活而又充满自然气息的特点,在培养学生的想象力和创造力、发挥自身潜力超越极限方面,有助于体育与智育的有机结合,是高校体育发展的一种趋势和走向,有着很好的实用价值。 本研究采用文献资料法,查阅了大量有关国际定向运动的文献资料和有关学校定向运动的文献资料,在相关研究现状的基础上,归纳总结了定向运动的概念和理论,同时对定向运动课程在高校设置中对高校体育教学中的功能作用进行了探讨分析,并将定向运动开展和大学生的综合素质的培养有机结合起来,从理论和实证研究相结合的基础上剖析了定向运动对提高大学生的综合素质的作用。分为以下四个部分进行具体探讨和分析:1、定向运动在高校设置的必要性和可行性;2、定向运动在高校开展的功能及价值;3、定向运动在高校开展中的问题;4、定向运动课程的设计等方面进行了分析和研究。定向运动是体力与智力想结合的一项新兴体育项目。开展校园定向的组织方法简便,它不仅能提高野外判定方向的能力及学习使用地图的作用,而且还能够培养和锻炼人的勇敢顽强精神,提高人的智力与体力水平。因此定向运动的发展和走向受到我国教育部门的重视,通过研究,旨在为定向运动在各地高校中开展提供一定的理论帮助和指导,并且为进一步推动定向运动课程在高校的设置在师资、场地、器材、教材等方面方面提出了相应的对策。所以本文论述了定向运动在高校设置体育教学中的作