农村留守中学生的思想品德教育问题研究

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随着改革开放的深入,我国的社会经济结构发生了重大变化,越来越多的农民走出农村,进城务工。但由于条件的限制,他们的子女大多数无法随父母一同进城,只能留在原籍读书,与爷爷、奶奶、外公、外婆或其他亲属一起生活,成为留守儿童。这些留守儿童由于常年无法与父母一起生活,与父母之间缺少必要的沟通,久而久之,逐渐性格孤僻,缺乏自信,甚至沾上了一些不良品行,迷失了人生航向。如何加强农村留守儿童的思想品德教育成了新时代教育教研的新课题。本文以苏北农村初中思想品德教育现状为例,例举出留守中学生思想品德教育中普遍存在的问题,对留守中学生思想品德教育存在的问题及原因进行深入地分析研究,阐述了加强农村留守中学生思想品德教育的必要性,提出从学校、家庭、社会和学生四方面相结合着手,完善农村留守中学生思想品德教育的构想,以期改变苏北农村留守中学生思想品德教育薄弱这一现状。
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