改革开放以来,我国高等职业教育进入高速发展时期。党的十八大以来,国家出台一系列职业教育相关政策,鼓励职业教育改革。在当今全球经济一体化和教育国际化背景下,高等职业教育作为培养应用技能型人才的重要来源,理论知识和实践技能培养应紧跟时代潮流,职业教育国际化是我国高等职业教育由追求扩张式发展到高质量发展的必经之路。职业教育国际化的研究,与高等职业院校的发展相关,更与我国高等职业教育的发展息息相关。本文针对职业院校国际化问题进行研究,分析职业教育国际化面临的问题并提出对策,是适应职业教育发展的研究课题。本文从选题背景出发,关注我国职业教育国际化问题,随后对国际化问题的研究目的和意义进行阐述,提出在本研究中将遇到的重点、难点和研究方法。本文主要研究对象为职业院校学生,以天津市Y学校在校生的问卷调查结果为参考数据,对职业院校国际化现状、需求和发展路径等进行分析,从而反映出我国职业院校在国际化发展上所存在的问题。本文运用的分析方法主要是SPSS21.0软件,对问卷数据进行筛选和分析,建立Logistics回归模型,从个人情况和家庭情况不同层面对经过筛选的影响因素建立影响因素决策树模型,研究这些因素对职业院校国际化的影响是正面还是负面,影响到哪种程度,不同影响因素之间的相互作用,分析不同变量间的内在关系,最终得出影响职业院校学生国际化的主要原因。分析不同学生国际化需求的共性,在实际中提升职业院校国际化的水平。职业院校国际化问题是顺应时代发展的问题,需要系统的研究。本研究从职业院校国际化的总体思路、机制保障和发展路径三个方面对国际化途径进行总结,希望通过借鉴已经有所成效的模式并进行推广,对职业教育国际化发展提供实际帮助。