【摘 要】
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近年来,大学生自主创新已成为热门话题。2014年9月在夏季达沃斯论坛上,李克强总理第一次发出了“大众创业,万众创新”的号召,2015年他在政府工作报告中又明确提出“大众创业,万众创新”。在国家政策的号召下,国内各地高校的创客空间如雨后春笋般相继出现。作为时代的弄潮儿—大学生们积极地投身到自主创新之中,这既响应了时代的号召,又提高了自身能力。同时大学生自主创新不但解决了社会的就业压力,增加了收入,且
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近年来,大学生自主创新已成为热门话题。2014年9月在夏季达沃斯论坛上,李克强总理第一次发出了“大众创业,万众创新”的号召,2015年他在政府工作报告中又明确提出“大众创业,万众创新”。在国家政策的号召下,国内各地高校的创客空间如雨后春笋般相继出现。作为时代的弄潮儿—大学生们积极地投身到自主创新之中,这既响应了时代的号召,又提高了自身能力。同时大学生自主创新不但解决了社会的就业压力,增加了收入,且能有效地促进社会的纵向流动。毕业作品纪录片《追梦青春》的主人公就是一群积极响应国家号召的大学生—昆明理工大学KMUST电车队成员。该车队也是云南省唯一一支参加中国大学生电动方程式大赛的车队,也是一个坚持独立自主创新的车队。影片主要讲述这群大学生在国家大力支持自主创新的时代背景下,独立制作方程式赛车并参加中国大学生电动方程式大赛的故事。作品从制作赛车的过程、发生的故事、遇到的挫折、解决困难的方式、最终走上赛道追逐自己心中赛车梦五个方面来展现当代大学生创新进取、不怕失败的精神。毕业作品纪录片《追梦青春》的毕业设计说明具体包括以下七个方面内容:纪录片的选题背景、纪录片实地调研情况、选题的目的和意义、影片拍摄思路、拍摄方法、剪辑思路和经验教训。第一部分论述了影片的选题背景:阐述大学生创新的意义和价值,以及选取昆明理工大学KMUST电车队的缘由。梳理国内外关于大学生电动方程式大赛的影像作品,并对同主题纪录片的理论研究和实践创作现状进行借鉴分析;第二部分论述了本片的调研及拍摄准备情况:确保影片技术创作的可实践性同时也为影片的完成提供了较为完善的理论基础;第三部分是本片的拍摄思路和拍摄过程:详细介绍了拍摄时的设计、对纪录片内容的把控、拍摄过程中的设备运用、摄像方式以及临场问题的应对;第四部分是本片的剪辑制作阐述:介绍素材选择、作品粗剪、精剪、音乐音响的配合以及特效制作到输出成片整个过程,并且运用理论和实践相结合的方式进行探讨论证;最后一部分则是对本片全方位总结:从记录和传播的角度,对影片实践的成果进行理论学术性的总结和思考,从而将纪录片的理论研究和实践创作相结合,以便将来更好地完成同类型的纪录片创作。
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