排球普修课是普通高等学校体育教育专业主干必修课程之一。排球普修课程改革就是对新形式下体育教育专业排球教学如何适应基础教育改革,如何适应社会发展需求的研究与探讨。 文章采用问卷调查法,文献资料法,专家访谈法,数理统计法,逻辑分析法,对体育教育专业排球普修课的教学现状进行了调查研究,并对排球普修课程如何适应新形势下的教学改革展开了分析讨论。研究表明:基础教育体育课程的改革将对体育教育专业排球普修课程产生相当重要影响;当前排球普修的教学目标设置重视对学生“三基”的培养;教学内容选择体现了普修教学基础性和典型性特点,强调技战术教学,忽视能力培养,与基础体育课程需求有不相适应的地方;教学方法陈旧,需要建立一套适合排球普修教学的教学方法体系结构;考核与评价注重学生对排球运动知识与技术的掌握,忽视对学生能力的考核;排球教科书与学生的实际需求存在差距;高校扩招和普修课时减少对排球课程改革有一定影响。对此,笔者认为:应该重新审视排球运动与中小学体育课程的关系,建立排球普修教学改革的紧迫感;加强对排球普修课程“竞技性”内容“软化”的研究,恢复排球运动的固有属性;教学过程突出学生的主体地位,注重对学生教学能力、创新能力等综合素质的培养;建立一套与普修教学目标相适应的完整的教学评价体系;通过上述研究,以期为高校体育教育专业排球普修课程改革提供理论与实践上的帮助。