中国竞技体育发展是中国整体发展的重要组成部分,高水平运动员的培养管理情况直接影响到竞技体育的可持续性。在传统培养管理体制的影响下,高水平运动员运动竞技水平有波动不稳定,后备人才的培养问题一直是竞技体育发展的核心。具体在排球运动中,造就一支高素质的排球竞技体育人才队伍,特别是优秀的学生运动员队伍极为重要,如何将学校教育与竞技体育更好地融合,坚固我国宝塔形的训练体系,是促进我国竞技体育可持续发展的重要思路。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等科研方法,以鲁苏两省的12所招收优秀排球运动员高校为主要研究对象,对排球运动员、教练员、校领导及专家进行调查与访谈,就高校高水平运动队组建与培养管理方式现状进行调查研究,得出如下结论与建议:1、鲁苏两省是体育强省,政府重视体育事业的发展,重视对排球高水平运动员的培养。人们对体育运动的认识开始转变,意识到参与排球运动对生活及自身的意义。2、两省高水平运动员均经高考进大学排球运动队,文化基础较好,能按自我兴趣意愿选择体育项目和学习专业类别;受训力度不同,江苏省重文化课轻排球专项训练,山东省则对运动员排球高水平训练有硬性规定。遇大型赛事,两省均为比赛训练开路;训练计划系统化,但均缺乏必要的心理训练及医务监督。3、两省教练员均处执教的最佳年龄时期,但学历比例不能达到教育部对高校执教人员的要求条件;多为退役运动员进高校执教高水平运动队,执教年限短;采取工作考核,进行相应的激励机制,不仅能有效检验和提高教练员教学训练质量,而且对于教练员的选拔和技术职称考核都具促进作用。4、两省排球训练的场馆设施需要维护与修缮;训练器材略显缺乏,较原始,教练员需借它物助训。江苏省对各高校排球高水平运动队的资金投入较平均,山东省资金投入差距较大。高校运动队培养经费来源较为单一,费用开支广而繁多,经费运用相对不足。5、在培养管理体制方面,运动队科学化训练水平不高;队员欠缺交流的机会;输送情况不乐观。因此建议,继续加大排球运动的社会宣传力度;重视运动员如心理方面等隐性影响因素的训练与指导;加强教练员在岗培训,提高自身全方面素质;采用寻求企业投资,学校单位自我创收等途径拓宽资金来源;采用现代化科学方法及器材完善日常训练;培养复合型人才,助于日后发展。