党的十六届三中全会第一次明确提出了“科学发展观”的概念，它是我国三十多年来改革开放和现代化建设实践经验的总结和升华，是新世纪全面建设小康社会的必然要求，是我国社会主义现代化建设指导思想的重要发展。科学发展观与马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想、“三个代表”重要思想是一脉相承的理论。　　 科学发展观继续回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，“建设什么样的党、怎样建设党”的问题，创造性的回答了“实现什么样的发展、怎样发展”的问题，是我们党对中国特色社会主义的认识达到新的高度。科学发展观涵盖自然科学、人文科学、社会科学广泛领域，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，贯通中国特色社会主义伟大事业和党的建设的伟大工程，以丰富的思想内涵和严密的内在逻辑构成了一个系统的科学理论，同时也是在实践中不断发展的开放的科学理论。　　 对科学发展观形成过程的深入分析和研究，以及对科学发展观理论意义和实践意义的认识和理解，有助于丰富科学发展观理论的研究成果，并达到深刻领会科学发展观产生的历史必然性、服务于全面建设小康社会实践的目的。科学发展观的研究还需要注意许多问题，不但要注重内容的充实还要注重方法的更新，科学发展观要实现其价值，需要我们理论工作者加大研究和宣传力度，同时在实践中不断发展完善，增强树立和落实科学发展观的自觉性。