词汇教学已成为语言教学中一个十分重要的组成部分。语义学是语言学中的一个重要的分支，主要研究词的意义，在最近几年来取得了一些重要的理论成果，而这些成果在词汇教学领域具有很大实用价值。 本论文对这些理论成果做了简要的介绍，并提出了在词汇教学原则指导下应用这些理论来进行词汇教学的方法。其中主要包括并置理论与词汇教学、结构语义学理论与词汇教学、词义与词汇教学、语法结构与词汇教学、语义特征与词汇教学。同时，论文中提出了一种词汇教学模式来说明在课堂上如何应用这些方法，另外，通过对实验班和对照班的调查统计，验证了这个教学模式的可行性和有效性。 由于语言是一个很庞大的系统，语义学仅为语言学中的一个分支，而且语义学本身正处于发展之中，所以语义学在词汇教学中的应用尚不十分充分。完善词汇教学需要借助语言系统中其他许多方面研究成果的应用。另外，任何教学模式者具有多样性及可变性，论文中提出的词汇教学模式仅为一种参考，希望能抛砖引玉。