重大科研项目主要是进行重大、基础性研究工作,解决构成国民经济和社会发展进程中的障碍的问题,由于基础性问题的公共属性,重大科研项目主要由国家出资资助,体现了国家战略意图。重大科研项目执行以来取得了举世瞩目的成就,但是也存在集成性不强、突破性有限的问题。本文从团队合作的视角,研究重大科研项目团队内部影响科研绩效的成因,完善了国内关于重大科研项目的理论研究,并为重大科研项目参与成员提供一些管理启示。为了明确影响重大科研项目绩效的因素有哪些和这些因素如何影响合作绩效,本文通过反复的文献研究和对曾参与过或正在执行重大科研项目的团队成员的实地访谈,分析和总结了四个关键因素:关系态度、合作实践、共同能力和合作质量。关系态度影响团队成员的合作预期影响合作绩效,合作实践影响团队成员的合作行为影响合作绩效,共同能力影响团队成员的分析和知识交流影响合作绩效,合作质量代表合作过程中的互动情况,对合作预期、合作行为和研究交流影响合作绩效起到中介作用,对各变量影响合作绩效的激励分析基础上提出本文假设,建立研究模型。设计测量各变量的问卷,发放问卷,并对回收的数据进行实证分析。实证分析结果表明:关系态度、合作实践和共同能力对重大科研项目科研合作绩效的影响正向相关;合作质量对于关系态度、合作实践和共同能力影响重大科研项目团队合作形成合作绩效具有部分中介作用。得出本文的结论:1.我国重大科研项目团队成员对于团队的合作态度差异较大,为此而付出的努力也有差异;2.团队成员对项目团队的合作态度会受到团队合作质量的影响,进而影响合作绩效,但并不完全依赖合作质量的好坏;科研人员的科研能力是合作绩效产出的基本要素,管理能力对于协调团队资源调配非常重要,团队合作质量对这一要素发挥作用具有部分中介作用。最后,在结论分析的基础上,给出4条管理建议:1.重大科研项目团队组建要综合考虑成员的研究水平和个人特点,并持续关注团队的互动情况;2.在重大科研项目团队合作过程中,要注意根据本团队的任务特点和成员特点制定适合本团队的融合政策;3.重大科研项目团队的管理人员应该同时具备较强的研究能力和管理能力,还可以考虑设置“双首席”制度;4.重大科研项目管理团队成员甚至非管理人员的一般科研成员应该具备一定的跨学科思维能力。