职业生涯管理是员工人力资源管理的重要内容和环节,良好的职业生涯管理可以实现个体与组织的共赢。个体因职业生涯管理,对自我优劣势及职业未来发展方向等有较为全面的认知,通过组织提供的平台和路径实现自我职业生涯发展。组织则通过职业生涯管理了解个体发展愿望与动机,在工作设计中结合个体特点,最大程度提高员工个体工作效能与忠诚度,降低人力资源管理成本。良好的职业生涯管理对于提高工作满意度,对于提高个体生活质量具有重要的意义和作用。良好合理的职业生涯管理对于提高邯郸市少儿英语培训机构的人力资源管理效率,丰富人力资源管理和开发的内涵,具有积极的实际意义。本文以邯郸市少儿英语培训教师为研究对象,运用职业生涯相关的理论和方法,采取调查问卷和访谈两种方式对其职业生涯规划和管理的现状进行了调查。调查发现管理中存在以下问题:个体工作不稳定性高,自我职业生涯规划管理意识和能力差,目标缺乏,对外界依赖度高;组织对教师个人的职业生涯规划了解度低,学习机会有限且分配不均,重视程度和支持措施不到位等。对少儿培训教师职业生涯管理的个体影响因素和组织影响因素进行了分析。根据相关激励理论,针对邯郸市少儿英语培训教师职业生涯管理现状和凸显的问题,本文提出有针对性的对策建议。