对外汉语教材是汉语学习者学习汉语、了解中国文化的一个窗口,而其中中国人的角色则是彰显中国国民形象的一个重要载体。良好的“人物形象”设计对于促进留学生了解中国国民形象和传播中国文化有着十分重要的意义。文章第一部分绪论,介绍了研究背景、目的及意义、文献综述、研究设计等内容。第二部分和第三部分分别探究《新实用汉语课本》第二版1-4册以及《博雅汉语·初级起步篇》I-II册中中国女性人物形象设计的现状,以年龄、职业背景、外观设计以及性格内涵四个维度进行提取和分析。第四部分分析两套对外汉语教材在塑造中国女性形象上的共性和个性。第五部分从文化传播的视角下提出两套对外汉语教材塑造中国女性形象的特点与启示。整体来说,两套教材塑造了中国中青年的追求知识、有独立意识、向往自由、自强、艰苦奋斗、热情待人、具有文化知识背景的正面的女性形象。教材通过向外界展示了这样的一个群体画像,让世界看到中国的女性不再是过去中国旧时代时没有尊严、没有知识,仅仅只是男性附属品的形象,而是这样美好的、有独立意识的、热情友爱、追求自我价值、有知识文化背景的中国女性。并且通过这些女性传播了中华民族优秀的传统文化。笔者更进一步探讨,对外汉语教材塑造这样的中国女性群体画像,不仅仅只是展示这一群体的画像,更是通过中国女性群体地位、形象的改变展示中国自改革开放四十周年以来中国所取得的巨大发展。中国女性地位的提升、思想意识的改变、独立意识的觉醒是中国这一时代进步的缩影。