色彩作为绘画的语言艺术，在油画艺术中占有极其重要的位置。油画艺术把色彩表现力作为其特征，这就更加彰显出色彩课程教学在油画专业中的重要性。本文试图立足于当前我国高校油画专业色彩课程教学现状和背景，结合现代艺术对油画色彩教学所提出的要求，分析我国高校油画色彩教学中存在的问题，制定出适合我国高校油画专业色彩课程教学的新思路和新方式从而推动油画专业色彩课程教学改革。本文共分四个部分：第一部分：高校油画色彩课程体系的内涵。高校油画色彩课程体系有着自己的内涵，它传承的是一种文化、一种精神方面的表现。在这一部分主要阐述了高校油画色彩课程体系的溯源，高校油画色彩课程体系的产生两个方面的问题。第二部分：高校油画色彩课程体系的现状。当前我国高校油画色彩课程体系存在着一系列问题。这些问题制约高校油画色彩课程体系的完善。这些问题主要表现为：课程体系的不合理、课程体系的滞后、教学质量的低下。第三部分：高校油画色彩基础教学体系的创新。高校油画色彩基础教学体系，随着生产和科技的高度发展，不断地改革其体制和观念，从而推动了高校油画色彩基础教学的进一步发展。这一部分主要包括：优化课程体系、西方油画色彩、中国画色彩、民族、民间传统色彩的引入，色彩基础教学的教材编写和使用应与世界色彩学研究成果相接轨，优化教学方法和手段以及分层次教学。第四部分：高校油画色彩课程体系现状与创新的意义。高校油画色彩课程体系现状和创新适应了当代油画色彩这一学科快速健康发展的需要，有利于完善高校油画色彩教学课程体系，与国际先进油画色彩教学体系接轨，也有利于建设有中国特色的社会主义文化。