“比喻”在高一物理教学中的应用研究

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在物理教学中加入比喻的元素就是通过打比方的方法,根据比喻双方事物之间的相似点。把一种事物比作学生熟知的另一种事物,加深对未知知识的理解和记忆。借助比喻能使深奥难懂的理论变得浅显易懂.使学生易于接受。恰当的比喻能化抽象为具体.使物理知识趣味化、形象化。一个生动的比喻能引起学生的联想和想象,突破教学难点,提高教学效率,同时能在很大程度上激发学生的学习兴趣。恰当的比喻能化抽象为形象,使学生易于理解和掌握物理的概念;同时能使复杂的教学过程浅显化,将枯燥乏味的物理知识生活化、趣味化,从而激发学生的学习兴趣;此外培养学生良好的逻辑思维能力和推理能,活跃课堂氛围;最后比喻教学还能引起学生的注意。提高教学质量,巧妙的比喻能化繁为简,化难为易,使知识的记忆深刻。
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