为了适应服装产业的发展,从二十世纪八十年代开始国内许多高等院校相继开设了服装专业。经过二十年的发展历程,服装专业教育已经具有相当规模,不同院校也形成了各自不同的特色。纸样作为服装专业的一门核心课程,普遍受到重视,得到了很快的发展。我们在肯定纸样课受到重视的同时,对现状进行冷静的分析,还会发现一些值得思考的问题。服装纸样作为服装工业化的产物,在服装专业教学中必然要作为知识传授给学生,而且任何知识的传授都必须体现实事求是的精神,都要明确它的作用,讲清它的原理,把握它的规律。然而在纸样教学当中有人把它归为服装设计的范畴,认为绘制纸样就是在做服装设计,甚至把纸样绘制和结构设计视为一体,在学习纸样时强调各种变化,而不注重掌握方法和规律。这些现象反映出在纸样教学中存在着主观盲目性,其后果会使纸样课教学走弯路,甚至引入误区,应该引起我们的关注和认真讨论。 本论文主要分为两大部分,即纸样原理的探讨和纸样绘制方法的研究。在原理部分重点探讨了纸样的属性和知识内涵,指出纸样是裁剪工艺的组成部分,其作用是为裁剪提供依据,其属性是工艺技术而非设计,指正了现行教学中将纸样绘制视为结构设计的偏差。在纸样绘制方法部分论述了纸样绘制的基本原理是将立体造型转化为平面图形,并结合服装不同款式具体分析了纸样轮廓线的构成、变化规律和确定依据,为学习掌握纸样绘制方法指明了基本规律。