为辽宁省青少年运动员道德的教育和发展寻求一条新途径,使道德教育适应时代的要求,帮助新一代的青少年运动员们树立新的道德思想观念,使之与快速发展的经济社会相辅相成。本文以柯尔伯格道德认知发展理论为理论依据,随机选取了辽宁省沈阳市、大连市、鞍山市、锦州市等十个地区的700名青少年运动员作为调查对象,以此了解辽宁省青少年运动员的道德认知现状。研究结果表明:1.在“应该偷药”的意向结果上,辽宁省青少年运动员在年级、训练时间、地域、运动员等级以及专项上统计结果均为P>0.05,道德认知情况没有显著性差异。2.从应该偷药的动机上看,辽宁省青少年运动员在年级、训练时间、地域、运动员等级方面的统计结果均为P>0.05,道德认知情况没有显著性差异;但在性别上P<0.05,具有显著性差异;不同专项方面P<0.01,存在非常显著性的差异。3.从不应该偷药的结果方面看,辽宁省青少年运动员在年级、训练时间、地域、不同专项方面道德认知情况没有显著性差异(P>0.05)。但在男女性别上P<0.05,具有显著性差异;在运动员等级方面存在显著性差异,健将级运动员与二级运动员之间具有显著性差异,一级青少年运动员与二级青少年运动员具有非常显著性差异,二级青少年运动员与二级以下的运动员具有显著性差异。4、从不应该偷药的动机方面看,辽宁省青少年运动员在年级、训练时间、地域、运动员等级以及专项上的统计结果均为P>0.05,道德认知情况均没有显著性差异。