行政事业单位国有资产三级管理体系研究——以青岛市为例

来源 :青岛大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjzxxhjzxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国有资产被划分为企业用于经营的经营性国有资产、自然资源性国有资产和行政事业单位使用的行政事业性国有资产,其中行政事业性国有资产是国家政权正常运行的不可缺少的物质基础。传统的行政事业性国有资产管理以公有制和计划经济理论为依据,实行的是“国家统一所有,政府分级监管,单位占有使用”的高度集中的管理体制,造成了行政事业性国有资产管理“所有者虚位、管理者失位和使用者越位”局面。针对当前我国行政事业性国有资产监管体制不顺、产权不清、效率低下等问题,构建符合我国国情的行政事业单位国有资产管理体制显得尤为重要。 论文阐述了行政事业性资产的涵义及相关问题,在借鉴西方成熟市场经济国家政府资产管理的基础上,对我国行政事业国有资产管理历程进行回顾,并对管理现状进行介绍,指出并从管理体制上分析了当前我国行政事业国有资产管理中存在的问题。基于青岛市在行政事业单位国有资产管理工作的发展状况,借鉴国内外在行政事业单位国有资产管理工作中的实践经验,探索并提出符合青岛市实际情况的“财政部门——主管部门——行政事业单位”行政事业单位国有资产“三级”管理体系。并按照“三级”管理体系的要求,对机构设计、职责分工、主要管理内容以及主要任务进行全面分析和阐述。 青岛市行政事业单位国有资产管理“三级”管理体系是一种新探索。只有在理论上深入研究,大胆推进体制创新,才能建立起一套高效率运行的行政事业单位国有资产管理框架体系。
其他文献
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。正式发布的“中国学生发展核心素养”共分为3个方面6大素养18个基本要点,是关于学
期刊
虽然现在已经成为了信息化的时代,但是在高中语文教学中,古诗词的作用仍然不可忽视。要说中国最古老、最拥有历史和最具有代表性的文学艺术,非古诗词莫属。在悠久的历史长河中,它
近些年来我国的教育领域产生了重大变革,在初中生物的教学中,教师不再沿用传统死板单一的教学方式,而是致力于培养学生的生物核心素养.本文简略阐述了生物学科核心素养的基本
摘 要:高中物理教学内容复杂、抽象,涉及電学、力学、磁场等多个方面的知识点,许多学生反映高中物理难学,教学效果也是差强人意。微视频资源作为信息化教学资源,内容十分丰富,能够将抽象的知识点具体化,增强教学效果。故此,本文将分析高中物理教学的三大难点以及微视频资源教学三大优势,探讨如何在高中物理教学中灵活应用微视频资源开展教学,旨在促进高中物理教学信息化发展,提升教学水平。  关键词:微视频资源;高中
人才资源开发分为宏观性开发和微观性开发两个不同的层次,政府的职能是从事宏观性开发,其任务是营造良好的人才生态和对人才资源开发工作进行宏观调控和指导,这也正是政府的优势
本文从赵朴初的论书诗管窥其『诗心』『无尽意』的书学观念.其主张在书法创作中融入诗意,须阅万卷书,参修虚静,则书入禅境.在关心书法事业的发展以及书法应酬时,朴老秉持『无
朗读是一门有声艺术。小学语文教学中朗读训练的开展,有利于提高学生的理解能力,培养学生语言表达能力。新课程改革背景下,小学语文教师应当强化朗读训练,培养学生朗读的技巧和方
我们要适应新课程教学,就必须诚心接受,认真学习新课程标准,更新教学理念,不断提高自身综合素质,积极钻研新教材,努力实践。我相信只要我们每一位语文教师树立决心,充满信心,在学习中
基于素质教育,小学语文教师逐渐的在课堂教学中渗透对学生核心素质培养,期望能够通过学生素质的提升带动学生语文能力的提高,促进小学语文教学的发展。因此,教师在教学的过程中,更
高中作文在高考中的分数占比极大,是许多学生与家长最为重视的知识点,如何提升学生的作文成绩成为了高中语文教师的难点,本文通过讲解“先生后师”的教育理念,从实际应用着手分析