党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》为大学生法治教育的改革与发展指明了方向、提出了新的任务。随着法治社会进程的加快,大学生法治素养与社会需求之间的矛盾日益凸显,为了更好地加强大学生法治教育工作,引导大学生顺利度过个体社会化阶段,树立法治观念和法治信仰,必须进一步加强和改进大学生法治教育的研究工作。本研究在基于依法治国的宏观背景下,从大学生法治教育的概念解读入手,深入分析了当前大学生法治教育的开展现状,挖掘大学生法治教育过程中存在的实践困境,并试探性地提出完善大学生法治教育的基本路径。文章在采用文献法、实证研究法和比较研究法的基础上,主要从四个部分来展开大学生法治教育的研究工作。第一部分是对大学生法治教育的概念解读。解读文中主要概念,包括“法治”、“法治教育”、“大学生法治教育”等,梳理大学生法治教育的历史发展脉络。第二部分是深入分析当前大学生法治教育开展的现状。通过对调研数据的分析,从大学生法治常识、法治实践及法治效果进行现状维度的描述。第三部分是探究当前大学生法治教育工作开展的困境之处。主要从高校法治教育主阵地层面和大学生法治教育的日常生活层面展开。第四部分主要是尝试性提出如何加强和改进大学生法治教育的基本路径,可以从提高大学生法治教育意识、明确大学生法治教育目标、完善大学生法治教育内容、创新大学生法治教育载体形式、加强大学生法治教育队伍等方面入手,以期全面提高大学生的法治观念和法律意识,使法治成为他们的共同追求和自觉行动,坚定走中国特色社会主义法治道路。