大学生职业指导,是指高校为促进学生个人和社会的和谐发展而有组织有计划地培养大学生的思想素质、政治素质、职业道德、职业意识、职业能力和职业心理等职业素质的教育过程和引导大学生根据国家需要、职业要求和自身特点选择职业、准备和安置就业并在职业上取得成功等教育活动的总称。目前,妥善解决大学生的就业问题不仅是一个学校、一个部门的工作。而是涉及到国家、社会、学校、家庭和学生的一个综合性系统工程。虽然大学生毕业后走向社会是自主择业、双向选择,但学校在大学生就业问题上实际承担着重要责任。在大学生中开展职业指导逐渐成为解决毕业生就业问题的关键的有效措施,也成为当前各高校学生工作的重点。而职业指导中的核心是思想政治教育,它对于帮助大学生树立正确的择业、就业观念、促进大学生全面发展具有根本作用,有利于学生、学校、单位、社会的可持续发展。本文从职业指导的概念发展和理论基础出发,探讨在大学生职业指导中进行思想政治教育的必要性和可行性,深入分析当前大学生职业发展中的问题及原因,探索加强大学生职业指导中思想政治教育的对策。正文共分五部分: 第一部分:研究大学生职业指导的概念发展及理论基础。首先,回顾了大学生职业指导的历史沿革和概念发展,并给大学生职业指导的涵义作了界定;其次,概括了大学生职业指导的理论基础,其中把马克思主义关于人的全面发展理论、个人与社会关系理论作为当前我国大学生职业指导的理论基础,是贯穿本文的核心思想。 第二部分:研究了在大学生职业指导中进行思想政治教育的必要性和可行性。首先分析了在职业指导中进行思想政治教育的重要意义,然后着重阐述了思想政治教育与职业指导的密切联系。这是本文研究的立足点。 第三部分:研究当前大学生职业发展中的问题及原因分析。主要分析了大学生职业和岗位选择错位,个人基本条件和职业要求不匹配,职业素质欠缺对大学生职业发展的影响等问题。针对存在的问题,从大学生主观方面,家庭、学校和社会客观方面原因进行了探讨,重点分析了高校职业指导中思想政治教育全程化缺失问题以及职业指导中思想政治教育体系待完善的问题。这是本文的重点内容之一。 第四、五部分:研究解决大学生职业发展问题的对策。一是把大学生职业指导分为新生阶段、专业学习和思想教育阶段、毕业生阶段分别进行思想政治教育的