本文将现代汉语中的反义复合词“多少”一词作为研究对象。从本体的角度看,本文从两个方面描写“多少”的特点,一方面将“多少”的义项分为三类,并分别从句法、语义、语用上多角度地描写了“多少”作为名词(多少1)、副词(多少2)、疑问代词(多少3)时的特点。“多少”的句法位置多样并各有特点。“多少1”在句中常作主语、宾语;“多少2”可置于动词或形容词前作状语;“多少3”在句中可作主、谓、宾、定语等句法成分。另外,“多少”的主要用法是作为疑问代词,该语义在不同的句式和语境中衍生出了丰富的语义。同时,“多少”也具有丰富的语用功能,包括传信、传达多样情态、表达丰富语气等。另一方面,鉴于“多少”的语义丰富,本文也将“多少”与其近义词“稍微”、“多”、“少”等词进行了对比分析。在对外汉语教学的基础上,本文检索了有关留学生使用“多少”的语料。根据这些语料,我们分析了留学生使用“多少”的情况。在检索的语料多为书面语语料的情况下,笔者发现留学生对“多少”疑问代词中的非疑用法使用频率最高,名词最低。为此,本文也细致分析了留学生使用“多少”时容易产生的偏误,并从语言学和认知语言学两个角度解释偏误产生的原因。最后,针对这些偏误,本文在“多少”义项学习顺序和教学方法上提出了相关建议。