七年级是九年义务教育当中一个非常重要的学习阶段,七年级的语文教学在整个学生的学习生涯中的重要性不言而喻。因为语文学习既能提高生活中自身的素质,又能够为以后的学习夯实基础。现代记叙文阅读教学是本阶段语文教学的重点和难点,所以寻找和解决七年级现代记叙文阅读教学过程中出现的问题,一直是语文教学工作者和专家学者们关心的话题。结合笔者的七年级现代记叙文教学实践,笔者针对七年级现代记叙文阅读教学过程中出现的新问题和新情况进行研究和分析。找出了其中存在的问题,并进行分析,最后提出改善这些问题的方法策略。本篇论文分为三个部分。第一部七年级现代记叙文阅读教学的意义与知识点的梳理,包括现代记叙文对于中学生的意义,即现代记叙文教学具有人文性、现代记叙文阅读具有工具性;七年级现代记叙文阅读教学的重要知识点梳理。第二部分,七年级现代记叙文阅读教学现状分析,从整体上对七年级现代记叙文阅读教学现状和教学中存在的问题进行分析。第三部是对七年级现代记叙文阅读教学的探索与实践,从理论方面要重视七年级现代记叙文阅读教学人文性与工具性的统一、要引导学生理解现代记叙文阅读教学,尊重学生的个性体验、要进行阅读活动中对教师与学生的换位思考;从实践方面要重视课堂内外的阅读探索与实践相结合。真心希望以上对策能够改善初中语文阅读教学的现状,激发初中生对语文阅读学习的兴趣,从而在愉悦的教学活动中提高阅读能力。