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社会性线索对元认知监控的影响——来自外显与内隐两个水平的证据
【机 构】
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河北师范大学
【出 处】
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河北师范大学
【发表日期】
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2018年期
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造句,是语文教学中常见的练习形式之一,但是针对造句的相关研究却不太多。本文以人教版1-9年级语文教材为例,对造句训练的现状进行统计。根据统计得出的数据对造句训练存在的问