当今世界是经济、科技、综合国力等方面激烈竞争的世界，所有这些竞争实质上是人才的竞争，而人才的竞争最终取决于教育。现在，世界各国教育的的重点开始转向培养适应现代社会要求的人，因而，素质教育的重要性越来越明显。 数学思想方法作为数学知识内容的精髓，是数学的一种指导思想和普遍适用的方法，是铭记在人们头脑中起永恒作用的精神和观点。它能使人们领悟数学的真谛。懂得数学价值。学会数学地思考和解决问题，它能把知识的学习和能力的培养、智力的发展有机地结合起来。 数学思想方法作为数学教育的重要内容，已日益引起人们的注意。加强数学思想方法教学，能使学生从盲目的学习转化为有意义的学习，从题海中解脱出来，真正做到举一反三，触类旁通，大大缩短了学生在黑暗中摸索的过程。 本文结合中学数学教学现状，通过介绍常见数学思想方法，从心理学与教育学的角度，阐述了在中学数学教学中渗透数学思想方法的重要意义。着重论述了在中学数学教学中数学思想方法的教学目标的分层设制、数学思想方法的挖掘与渗透的基本途径、在概念、例题、习题教学中如何渗透以及渗透原则。最后，通过案例分析，说明在数列教学中如何挖掘和渗透数学思想方法。