广东省是我国职业教育大省,但珠三角地区集聚了绝大多数的优质高等职业教育资源,全省各区域高职院校发展不平衡不充分问题突出。粤西地区作为广东省欠发达地区,偏僻的地理位置和滞后的经济发展水平严重制约着该区域高等职业教育的发展和高素质技能技术人才的培养。教师是立教之本、兴教之源,在新时代教师队伍建设改革的现实机遇下研究粤西地区高职院校师资队伍建设问题,有助于提高粤西地区高职院校办学效益与质量,破解广东省高等职业教育发展不平衡不充分的难题,推动广东省各区域高等职业教育的均衡发展和公平发展,具有重要的理论和现实意义。本文综合运用文献研究法、调查研究法、案例研究法和统计分析法,基于教育均衡理论、激励保健因素理论和教师专业化理论,对粤西地区四所高职院校师资队伍建设现状进行深入调查,得出粤西地区高职院校师资队伍建设存在整体结构失衡、质量有待提升、缺乏有效管理、培训相对滞后的问题。对以上问题进一步分析发现经济发展水平较低,对优质师资吸引力不足;对教师专业发展重视不够;经费投入不足,政策难以落实;教师培训体系有待完善是粤西地区高职院校师资队伍建设工作的主要影响因素。针对以上问题,本文提出充分发挥政府宏观调控作用;科学规划粤西高职师资队伍结构布局;着力加强粤西高职师资队伍质量建设;加快建立粤西高职师资队伍有效管理机制;积极完善粤西高职师资培训体系的对策和建议,旨在提升粤西地区师资队伍建设整体水平,为相关教育行政部门制定教育决策提供有益参考,缩小粤西地区与广东省发达地区高职院校师资间的差距,同时也为我国其他欠发达地区高职院校师资队伍建设提供具体操作路径。