在回顾和反思中国当代美术变迁和美术批评的作为时，美术批评的专业性弱化现象是令人担忧的。因此，探究和构建专业形态性美术批评学理、实践模式与充实美术批评实践者素养内涵的研究，是该课题的研究目的。其对完善中国美术批评的文化机制、实践模式、建构中国当代美术历史、促进中国美术文化积极变迁，都具有学术意义与现实价值。运用文献法、观察法、逻辑法和美术学、传播学等学科研究方法，从整体上关照肯定了中国从20世纪“85”美术新潮至现代意义的美术批评在中国美术界兴起与实践的史学意义、提出当下应该研究和构建专业形态性美术批评的意识与学理、探索实践以美术学科分类为前提来守卫美术批评的学术内涵和品质的批评模式、使专业性美术批评在创造性推出有创造力的美术家和新作品、改善和促进国家美术文化管理制度、促进公众了解和宽容当代美术行为、营建中国美术文化健康性发展的生态空间、提升当代美术文化品质、促进国际间美术文化交流等方面发挥切实的作用。总之，本课题研究认为中国当下及未来需要加强“专业性形态美术批评”、需要不断促进美术批评实践者自身专业素养的提高。