论识字与写字教学中汉字文化的缺失与调适

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在漫长的历史选择中,汉民族所创下的汉字,之所以能够成为唯一的从未间断而流传至今的表意文字,是因为它独特的构形蕴含了我们民族丰富的传统文化。然而因历史上的几次汉字改革,汉字文化正一点点从我国识字与写字教学中缺失!在新世纪转型期,汉字文化的重拾具有人文性与工具性两重意义,它势在必行。好在随着“新课标”的颁布、考古学的发展、理论界的突破以及教师素质的提高,汉字文化在识字与写字教学中的调适,无论是在理论上,还是在实践中,都取得了一定成就,虽然也有不少误区。本人即通过对目前形势的分析,提出了四点策略:课程改革,增设汉字课;教材新编,建立新字表;活动创新,引导游戏;教具投入,引进实物。
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