【摘 要】
：
二十世纪七十年代日本的质量管理专家田口玄一博士提出了参数设计方法,他以信噪比为波动指标,运用“两步法”找出参数的最优安排.1987年,贝尔实验室的Léon,Shoemaker和Kacke
论文部分内容阅读
二十世纪七十年代日本的质量管理专家田口玄一博士提出了参数设计方法,他以信噪比为波动指标,运用“两步法”找出参数的最优安排.1987年,贝尔实验室的Léon,Shoemaker和Kacker研究了此问题,推广了信噪比,提出了PerMIA的概念.针对一类较常见的PerMIA,Nair等提出了用均值-方差回归图来直接根据试验数据来估计和判定PerMIA指标和调节因子.该文经模拟研究发现,此方法有其局限性,因此提出了两种新的估计和判定方法：Gamma-图方法以及标准Gamma-图方法,以此来判定调节因子并估计PerMIA.
其他文献
该文以平移不变空间理论为基础,研究通过函数的平移和伸缩构成的L(R)空间的Riesz基存在类似结构的双正交列的充分必要条件;并得到了正交小波与多分辨分析或框架多分辨分析相
该文针对两类发展方程提出一种新型数值模拟方法--特征混合有限元方法.第一章中我们对小参数对流占优扩散问题提出了新的数值方法--特征混合有限元方法,即对方程的对流部分采
在这篇文章里,我们主要研究不规则框架的问题,内容如下:在该文的第一部分,研究了不规则函数序列要成为不规则紧框架的充要条件,作为应用给出了例子,还在这一部分讨论了构成对
后进生的转化工作是每个班级不能忽视的现实问题,班主任必须正视后进生的存在,并采取有效的方法来改变后进生,因此,有效转化后进生,提高教育教学质量是每位教师所期待的问题.
本文考虑一阶拟线性双曲方程组,在有既不是弱线性退化又不是严格耗散的特征场存在的情况下,经典解全局存在性的问题.通过定义加权半范数并推导其估计,使用连续性方法,得到了
该文引入了分散型序和扩散型序的概念,用剩余寿命给出寿命分布类ILR,IFR,DMRL和IFR（2）及其对偶类DLR,DFR,IMRL和DFR（2）在分散型和（或）扩散型随机序意义下的刻画.同时,也讨论了分散
马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”.师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件.师爱确实是一项要求极高的修养,寻求恰当的方式给学生以关爱,这是我从教
该文的主要目的是估计三次素变数方程ap十…+ap=b的解在模K≥1 算术数列中的上界.利用圆法并通过对奇异积分的详细讨论,我们得到了最好的定性结果,并且明确地给出有解的充分
通过对中职校企合作存在问题的分析,结合中职生当前培养模式的研究,提出了中职生创新能力体制机制创新的必要性,并提出校企合作形式,职业教育校企合作的体制、机制与模式问题
任何一个领导,在任期内都有一个变化和发展的过程。就其工作适应情况而言,一般要经历熟悉期、成熟期、高峰期、波动期四个阶段。努力提高各级领导在任期内的工作效能,促进各