中国的独生子女政策已经实行了30多年,彼时数量庞大的独生子女已经到了婚育年龄,其中有很大一部分已经结婚生子,成长为独生父母。随着时间的推移,独生父母群体会越来越大,这一独特的群体在教养观念、教养方式上的特征渐渐成为值得关注的焦点。父母教养方式是影响幼儿健康成长的重要因素之一,独生父母的教养方式不仅影响孩子的健康成长,还直接关系着未来人口的素质,甚至国家发展。因此,关于独生父母教养方式的研究必然越来越受到社会的关注,并且成为一个值得研究的问题。系统地对独生父母的教养方式进行研究,有利于改善独生父母教养方式现状,优化家庭教养环境,促进幼儿健康快乐的成长。这也说明了关于独生父母教养方式的调查研究有重要的研究和实践意义。本研究以独生父母为主要研究对象,通过调查研究,一方面是为了解独生父母群体在教养方式上的表现,比较独生父母与非独生父母教养方式的整体差异。从另一方面讲,父母教养方式受到社会、个人等各种主客观因素的影响,而独生父母的教养方式是否也受到父母的性别角色、幼儿性别、父母职业、文化程度、月收入等因素的影响需要进一步验证和关注。本研究在结合前人研究的基础上,通过实证调查研究得出结论,进一步分析探讨产生问题的原因,并在此基础上提出改善问题的有效教育建议,以此指导父母形成科学的教养方式。本研究选取天津市187名子女为2-6岁幼儿的独生父母作为研究对象,通过统计分析了解独生父母教养方式的特点和影响独生父母教养方式的因素,同时与197名非独生父母的教养方式进行整体比较,分析结论产生的原因,并提出合理有益措施改善独生父母教养方式现状。研究表明：1.当前独生父母倾向于民主性的教养方式。与非独生父母的教养方式不存在显著差异2.独生父母的性别角色是影响其教养方式的一个因素。独生母亲比独生父亲在教养方式上更多的表现出民主性,并且主要是在对女孩的教养上；独生父亲比独生母亲在教养方式上表现出更多的放任性,并且主要是在对男孩的教养上。3.幼儿性别是影响独生父母教养方式的一个因素。男孩比女孩受到了更多的专制性教养方式,这种专制性不光来自独生父亲也来自独生母亲。4.独生父母的文化程度、收入水平是影响教养方式的一个因素。低教育水平和低收入的父母教养方式亟待改善。