【摘 要】
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现代汉语“都”是一个语义、语用非常丰富、并且使用频率很高的副词。学者关于它的本体研究并不少,但对外汉语教学领域的研究不太多。笔者在学习汉语和接触越南留学生的过程
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现代汉语“都”是一个语义、语用非常丰富、并且使用频率很高的副词。学者关于它的本体研究并不少,但对外汉语教学领域的研究不太多。笔者在学习汉语和接触越南留学生的过程中,发现副词“都”的语义、语用较复杂,越南词语中有一些词跟汉语副词“都”对应,但由于两者使用的语言文化背景不同,使得越南学生习得汉语副词“都”时容易产生偏误(四种偏误类型均有涉及),特别是范围副词“都”的遗漏和误代偏误居多,这说明副词“都”是越南学生习得汉语的一个难点。因此本文对汉语副词“都”与越南语对应词进行对比分析,对越南学生习得副词“都”的偏误进行语料和问卷调查分析,以期找到学习者在使用“都”时出现偏误的原因和规律,针对越南学生的汉语学习以及国别化的教材编写和课堂教学提出自己的看法,希望对越南学生习得副词“都”和对外汉语教学有所启发和帮助。
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