校园环境景观设计是高等教育的重要组成部分,发挥着“环境育人”的作用,在21世纪教育体制改革和时代发展潮流的推动下,对其提出了新的设计要求,为此全国掀起了高校校园的改建、扩建、新建的浪潮。在这期间不乏出现了一些优秀的设计作品和理论研究,但还不够完善,在高校校园快速的建设中,关注校园规模的宏大、优美,却忽略了人文的关怀、生态效益及可持续发展的问题,因而针对目前高校校园环境景观设计中的不足,来研究现代高校校园环境景观设计应重视的几个问题,建立生态环保、节能减排、特色突出、以人为本的校园环境景观。通过对榆林学院环境景观设计的案例分析,提出建议,希望能给学院校园景观设计提供一些可借鉴的理论依据为本文研究目的。通过查阅相关的文献资料,结合实地调查的研究方法。分析目前校园环境景观设计中存在的问题,在理论上提出高校校园环境景观设计的思想、设计原则、设计目标、设计手法,建立现代高校校园环境景观。以榆林学院校园景观设计为例,通过分析不同功能区环境景观现状的优劣,及现状结果的分析,推出学院环境景观建设的建议,最后推出结论,校园环境景观设计要以人为本,绿色生态,彰显文化,个性突出,学院环境景观要依据其地理环境、气候特征、历史文化,在功能、文化、植物景观上营造独具陕北特色的校园景观,即校园环境景观与自然环境和谐统一;校园景观具有地域特色;空间功能与人性化的对立与统一;植物配置要体现多样化、多层次的复合结构。期望通过本论文的研究,对高校校园环境景观设计有着实际的指导意义,并由榆林学院校园景观设计的启示,对陕北校园景观设计具有引导作用。研究发现高校校园建设需要有地域文化作为景观文化的支撑,才能创有特色;校园文化如同城市文化要具有一定的象征性,它是既具有排他性,又具有景观的共性特征。