随着国家对教育事业重视程度的不断提高,加强学校文化建设成为学校建设发展中必不可少的一环。而作为有别于普通高中学校的中等职业学校,更是将建设具有自己特点的学校文化作为彰显学校魅力的名片,中等职业学校是为社会发展培养技术过硬、专业扎实的知识型、发展型的技术技能人才,因此加强职校与企业的合作对学校建设、学生发展都有着重要的意义,那么在不断加强校企合作的过程中,如何更好地推动学校文化建设成为中等职业学校十分关注的问题。而在现有的研究中,关于校企合作背景下职校学校文化的研究多集中在高等职业学校,对中等职业学校的研究较少,因此,本文将围绕中等职业学校的学校文化建设进行研究。本文选择了上海市示范中职校---上海市SG职校为典型案例进行调查研究,并根据SG职校学校文化建设的总布局,从校园文化、班级文化、社团文化和课程文化四个不同的层面进行本篇论文主要内容的研究。探索在校企合作背景下,学校文化建设的特色优势,如从“9S”企业管理到“9S”班级管理、“产教融合”五星级实训中心的建成、加工制造专业品牌的形成等。通过对学生发放问卷和师生访谈了解到学校文化建设的过程中,也存在着一些问题,校园文化层面的内涵把握不到位,校园建设职业性缺乏;班级文化层面的班级建设浮于表面,班级氛围欠佳;社团文化层面的管理松散,社团机会分配不均匀;课程文化层面的课程环境不佳,专业教师缺乏等。并对原因进行了进一步分析,既有社会企业的原因,也有学校和学生自身的不足。最后,论文提出了针对以上问题的几点对策:理清学校文化建设总思路,凸显校园建设职业性;将班级建设内化于心,营造班级良好氛围;强化社团管理与建设,合理规划社团环境;改善课程环境,加强专业教师梯度建设,进一步深化校企合作。加强校企合作,建设具有学校特色的学校文化成为中等职业学校建设的重中之重。希望研究中发现的问题能得到学校的重视,文中提出的几点对策能对促进学校文化的健康发展和学校建设起到积极的推动作用,促进学校为社会不断地输送人才,打造校企合作新局面。